Na jednu vyučovaciu hodinu matematiky si žiaci VI.C doniesli namiesto zošitov letáky z nákupných reťazcov - napr. z Lidlu, Tesca..., nožnice, lepidlo, výkresy, farbičky a kalkulačky. Ich úlohou bolo „nakupovať“ pre svojich rodičov, babky, dedkov, súrodencov či domácich miláčikov. Niektorí zvolili nákup potravín. Išlo o projektové vyučovanie s názvom Ideme na nákup alebo Robíme predvianočné nákupy. Žiaci pracovali s eurami, centami a šikovne sa v nich zorientovali. Ich úlohou bolo „zmestiť sa“ do určitej sumy a nakúpiť za 50€, aby sa zvýšilo čo najmenej.
Pri interaktívnom nakupovaní si rozvíjali tvorivosť a predstavivosť, vytvárali slovné úlohy z bežného života, a tým sa rozvíja aj finančná gramotnosť.
Na ďalšej hodine každý žiak svoj projekt prezentoval pred spolužiakmi. Ako sa im darilo, vidno na fotografiách.